عناصر مشابهة
أثر برنامج تعليمي في تعديل الأسلوب المعرفي ( التصلب إلى المرونة) لدى طلبة كلية التربية بجامعة الموصل
| الناشر: |
الموصل
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 558072 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01592nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1451445 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 90986 |a الجميلي، علي سليمان حسين علي |g Hussein, Ali Suleiman |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي في تعديل الأسلوب المعرفي ( التصلب إلى المرونة) لدى طلبة كلية التربية بجامعة الموصل | ||
| 260 | |c 2002 |m 1423 |a الموصل | ||
| 300 | |a 1 - 148 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الموصل |f كلية التربية |g العراق |o 0217 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الأسلوب المعرفي |a طلاب كلية التربية بجامعة الموصل |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 133176 |a الصفار، كامل عبدالحميد عباس |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0217-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 558072 |d 558072 | ||
