عناصر مشابهة
The Influence of Using a Team Work Technique in Teaching ESP for College of Physical Education For Women
| العنوان بلغة أخرى: | تأثير استعمال أسلوب التعليم الفرقي في تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في تحصيل طالبات كلية التربية الرياضية للبنات |
|---|---|
| الناشر: |
بغداد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2004 |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 557857 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01691nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1450996 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 45886 |a Sadiq, Ban Jaffar |e Author | ||
| 245 | |a The Influence of Using a Team Work Technique in Teaching ESP for College of Physical Education For Women | ||
| 246 | |a تأثير استعمال أسلوب التعليم الفرقي في تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في تحصيل طالبات كلية التربية الرياضية للبنات | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0091 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a طلاب الجامعات | ||
| 700 | |9 22521 |a Bahri, Muna Younis |e Super | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0091-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 557857 |d 557857 | ||
