عناصر مشابهة
اثر ثلاثية أساليب تلميحية في الاسترجاع المرجأ للنصوص القرآنية المحفوظة، وفهم المعاني القرآنية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
العنوان بلغة أخرى: | The Council Of The College Of Education (Ibn Rushed)\Baghdad University Which Is In Partial Fulfillment For The Requirements Of Obtaining PH. D. Degree In The Education Philosophy In The Methods And Texts Of Teaching Koran And Islamic Education |
---|---|
الناشر: |
بغداد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
التاريخ الميلادي: | 2006 |
التاريخ الهجري: | 1426 |
الصفحات: | 1 - 177 |
رقم MD: | 551637 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة بغداد |
الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |