عناصر مشابهة

AN INVESTIGATION OF THE READING STRATEGIES USED BY TENTH-GRADE EFL JORDANIAN STUDENTS AND THE DEGREE THEY MATCH WITH THE TEACHING STRATEGIES USED BY THEIR TEACHERS

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:دراسة استكشافية لاستراتجيات القراءة المستخدمة في اللغة الانجليزية كلغة اجنبية من قبل طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن ودرجة توقفها مع الاستراتيجيات التى يستخدمها معلميهم لتدريس القراءة
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: ربيع، ميسون (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، حمزة علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:2006
الصفحات:1 - 89
رقم MD:547169
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:الجامعة الاردنية
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01900nam a22003377a 4500
001 0270225
041 |a eng 
100 |9 520724  |a ربيع، ميسون  |e مؤلف 
245 |a AN INVESTIGATION OF THE READING STRATEGIES USED BY TENTH-GRADE EFL JORDANIAN STUDENTS AND THE DEGREE THEY MATCH WITH THE TEACHING STRATEGIES USED BY THEIR TEACHERS  
246 |a دراسة استكشافية لاستراتجيات القراءة المستخدمة في اللغة الانجليزية كلغة اجنبية من قبل طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن ودرجة توقفها مع الاستراتيجيات التى يستخدمها معلميهم لتدريس القراءة 
260 |c 2006  |a عمان 
300 |a 1 - 89 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2169 
653 |a طلاب المدارس الثانوية  |a الأردن  |a طرق التدريس  |a تدريس القراءة 
700 |a العمري، حمزة علي  |g Al-Omari, Hamzah Ali  |e مشرف  |9 147171 
856 |u 9802-001-008-2169-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-2169-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-2169-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-2169-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-2169-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2169-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2169-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2169-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2169-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-2169-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-2169-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-2169-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 547169  |d 547169