عناصر مشابهة
مدى فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة بمدينة أسيوط
| الناشر: |
أسيوط
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| التاريخ الميلادي: | 2004 |
| الصفحات: | 1 - 255 |
| رقم MD: | 536626 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01872nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1415480 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 53726 |a إبراهيم، رماز حمدي محمد |q Ibrahim, Rammaz Hamdi Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية و الرياضية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة بمدينة أسيوط | ||
| 260 | |c 2004 |a أسيوط | ||
| 300 | |a 1 - 255 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اسيوط |f كلية التربية |g مصر |o 0078 | ||
| 653 | |a الاختبارت و المقاييس التربوية |a الفروق الفردية |a مصر |a تنمية المهارات |a طفل ما قبل المدرسة | ||
| 700 | |9 79344 |a الأنور، عبدالله محمد |e مشرف | ||
| 700 | |a محمد، إمام مصطفى سيد |g Sayed, Imam Mustafa |e مشرف |9 243359 | ||
| 700 | |a كرم الدين، ليلى أحمد السيد |g Karam EI-Din, Laila Ahmed EI-Sayed |q Karamuldin, Laila Ahmed Alsayed |e مشرف |9 297994 | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0078-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 536626 |d 536626 | ||
