عناصر مشابهة
تقريب المذهب المالكي في المدارس المغربية
| المصدر: | الغنية |
|---|---|
| الناشر: |
الرابطة المحمدية للعلماء - مركز دراس بن اسماعيل لتقريب المذهب والعقيدة والسلوك
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 244 - 251 |
| ISSN: | 2335-9609 |
| رقم MD: | 526916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على تقريب المذهب المالكي في المدارس المغربية. وأوضحت الدراسة أن المذهب المالكي والعقيدة الأشعرية والتصوف السني يشكلون مقومات جوهرية للهوية الدينية بالمغرب. كما أوضحت أن اختيار المذهب المالكي من قبل المغاربة لم يكن أمرا عفويا، وإنما كان عبارة عن قرار تاريخي حاسم، اتخذه أجدادهم الميامين عن بينة وبصيرة واقتناعاً منهم بأنه أصلح المذاهب الفقهية لإقامه نظام قانوني وقضائي شامل. وأشارت الدراسة إلى أن المذهب المالكي استطاع حماية المجتمع المغربي من الانقسامات العقائدية، وقوى تماسكه وتلاحمه لعدة قرون. وأكدت الدراسة على حرص ملوك المغرب على التشبث بالمذهب المالكي لكونه أقرب المذاهب إلى جوهر الروح المغربية وثقافتها. وسلطت الدراسة الضوء على مدى استحضار المذهب المالكي في المؤسسات التعليمية الابتدائية. واستندت الدراسة على عدة عناصر، تناول العنصر الأول المذهب المالكي في المرجعيات التربوية النظرية. وناقش العنصر الثاني المذهب المالكي في الكتب المدرسية. واختتمت الدراسة بتوضيح أهمية استحضار المذهب المالكي داخل المؤسسات التعليمية الابتدائية، ليس ضمنيا فحسب وإنما بشكل صريح يسمح للمتعلمين الصغار بالتعرف على مكون أساس من مكونات هويتهم المغربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
