عناصر مشابهة
التعليم الإسلامي في غرب إفريقيا خلال القرن 16 م
| المصدر: | البيان |
|---|---|
| الناشر: |
المنتدى الإسلامي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 328 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | بريطانيا |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 86 - 91 |
| رقم MD: | 524280 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف المقال إلى إلقاء الضوء على التعليم الإسلامي في غرب إفريقيا خلال القرن 16م. وأوضح المقال دور المؤسسات والمعاهد التعليمية في إفريقيا الغربية في إثراء الحركة الفكرية، حيث اهتمت مملكة سنغاي في عهد الأسكيا محمد الذي لقب بصديق العلم والعلماء، بنشر العلم وتشجيع العلماء وطلاب العلم. كما تناول المقال الوسائل التي ساعدت على انتشار الثقافة العربية الإسلامية بغرب إفريقيا، وأهم طرق القوافل التجارية بين مراكز الشمال الإفريقي وإفريقيا الغربية، ودور التجار في التبشير بالدين الإسلامي، وأهم مظاهر الحضارة العربية الإسلامية في سنغاي. وأشار المقال إلى المراحل التعليمية والمناهج الدراسية في سنغاي، وتمثلت في: مرحلة التعليم الابتدائي (الكتاتيب)، ومرحلة التعليم العالي، والتعليم المهني (الحرفي)، والإجازات. وتوصل المقال إلى أن الإسلام انتشر بمنطقة إفريقيا الغربية بطرق سلمية بعيدة عن منطق الحرب والصراعات، وأدت المراكز الثقافية الإسلامية دوراً كبيراً في ربط الفكر الديني العربي بالحضارات الإفريقية. كما حظي التعليم الإسلامي في افريقيا باهتمام كبير من السلطة والشعب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
