عناصر مشابهة
رسالة من لجنة المفوضية الأوروبية إلى البرلمان والمجلس واللجنة الاقتصادية والاجتماعية ولجنة الأقاليم الأوروبية
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
|
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | ع 38 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 40 - 45 |
| رقم MD: | 508785 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف هذه الورقة إلى تحديد الأجندة الأوروبية؛ لتحفيز الطرق المبتكرة عالية الجودة الخاصة بالتعلم والتعليم من خلال التقنيات الجديدة والمحتوى الرقمي،(Digital Content) وتقترح العديد من الإجراءات نحو مزيد من بيئات التعلم المفتوحة لتقديم التعليم العالي الجودة، ومن ثم الإسهام في أهداف أوروبا لعام 2020 م؛ لتعزيز التنافسية في الاتحاد الأوروبي والنمو، من خلال تحسين القوى العاملة الماهرة، وكذلك المزيد من فرص العمل، كما تسهم الورقة في الأهداف الرئيسة في الاتحاد الأوروبي للحد من ترك المدرسة في وقت مبكر وزيادة التحصيل العالي لدى الطلاب. كما تعرض هذه الورقة عددا من الإجراءات علي مستوي الاتحاد الأوروبي وعلي المستوي الوطني ومن ابرزها مساعدة المؤسسات التعليمية والمدرسين والمتعلمين على اكتساب المهارات الرقمية وأساليب التعلم، ودعم التنمية وتوافر الموارد التعليمية المفتوحة وربط الصفوف الدراسية ونشر الأجهزة الرقمية والمحتوي وتهئية جميع أصحاب المصلحة (المعلمين والمتعلمين والاسر والشركاء الاقتصاديين والاجتماعيين)؛ لتغيير دور التقنيات الرقمية في المؤسسات التعليمية، على الرغم من ان المفتاح لتحقيق النجاح يعتمد قبل كل شيء على الدول الأعضاء والاتحاد الأوروبي، ويمكن ان تعزز هذه الورقة افضل الممارسات وتبادل الدعم عبر الدول الاعضاء |
|---|
