عناصر مشابهة

أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخولي، عبادة أحمد عبادة (مؤلف)
المجلد/العدد:مج19, ع1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2003
الصفحات:313 - 339
ISSN:1110-2292
رقم MD:5073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.