عناصر مشابهة

المدرسة الشاملة الانجليزية كنموذج لتنظيم التعليم الثانوي في البلاد العربية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عاشور، أحمد كمال (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:1982
الصفحات:62 - 86
ISSN:1110-323X
رقم MD:500734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.