عناصر مشابهة
معالجة نظرية لمفهوم الاختبارات التحصيلية وأنواعها
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 173 - 202 |
| DOI: | 10.12816/0008840 |
| ISSN: | 1112-9263 |
| رقم MD: | 493965 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02793nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0224086 | ||
| 024 | |3 10.12816/0008840 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a طعبلي، محمد الطاهر |g Taabli, Mohamed Taher |e مؤلف |9 255105 | ||
| 245 | |a معالجة نظرية لمفهوم الاختبارات التحصيلية وأنواعها | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |c 2013 |g يونيو | ||
| 300 | |a 173 - 202 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتفق التربويون على أن للمدرسة وظائف أكاديمية والتي تتمثل في التمكن من المهارات الأساسية والنمو العقلي، ووظائف اجتماعية وثقافية كالإعداد للمشاركة في بناء وتقدم المجتمع اجتماعيا وثقافيا واقتصاديا ووظائف شخصية مثل تنمية قدرات وميول التلاميذ ودعم قدراتهم على التفكير بشكل ناقد وإبداعي، وقد كان أكثر المحكات التي استخدمت في الحكم على مدى تحقيق هذه الأهداف هو المخرجات التربوية المرغوبة التي يعكسها (بشكل أساسي) مستوى تحصيل الطلبة؛ والذي يتم الكشف عنه من خلال الاختبارات التحصيلية |d Éducateurs cohérents que l'école fonctions Académie, qui est la maîtrise des compétences de base et le développement mental, et les fonctions sociale et culturelle comme de participer à la construction et à l'évolution de la société socialement, culturellement et économiquement et le caractère des fonctions telles que le développement des capacités et des tendances des élèves et soutenir leur capacité à penser de façon critique et créative, était plus Mahkat utilisé pour juger de la réalisation de ces objectifs est les résultats souhaités éducatifs traduit par (principalement) le niveau de rendement des élèves, ce qui est détecté par des tests de rendement | ||
| 653 | |a التقييم التربوي |a الاختبارات |a التحصيل الدراسي |a الأهداف التربوية |a صياغة الأسئلة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 009 |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ |l 010 |m ع 10 |o 1192 |s مجلة دراسات نفسية وتربوية |t Journal of psychological and educational studies |v 000 |x 1112-9263 | ||
| 700 | |a قوارح، محمد |g Gouarah, Mohamed |q Qawareh, Mohammed |e م. مشارك |9 309880 | ||
| 856 | |u 1192-000-010-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 493965 |d 493965 | ||
