عناصر مشابهة
رؤية سوسيولوجية في تطوير تعليم العلوم : ( المبررات والفرص )
| المصدر: | المؤتمر العلمي السابع: جودة التعليم في المدرسة المصرية : التحديات - المعايير - الفرص |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| الصفحات: | 24 - 44 |
| رقم MD: | 49110 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01125nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0281061 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فضل، نبيل عبدالواحد |g Fadl, Nabil Abdel Wahed |e مؤلف |9 290369 | ||
| 245 | |a رؤية سوسيولوجية في تطوير تعليم العلوم : |b ( المبررات والفرص ) | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2002 |g أبريل | ||
| 300 | |a 24 - 44 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التطوير التربوي |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a تقييم المناهج |a تطوير المناهج |a المهارات التدريسية |a التربية الوطنية |a المواطنة |a الجودة الشاملة | ||
| 773 | |c 005 |d طنطا |i جامعة طنطا . كلية التربية |l 000 |m ج 1 |o 6474 |p 7 |s المؤتمر العلمي السابع: جودة التعليم في المدرسة المصرية : التحديات - المعايير - الفرص |v 001 | ||
| 856 | |u 6474-001-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33290489 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 49110 |d 49110 | ||
