عناصر مشابهة
دور رياض الأطفال في النمو الاجتماعي
| المصدر: | مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 10 - 15 |
| DOI: | 10.12816/0026384 |
| ISSN: | 2437-0320 |
| رقم MD: | 488844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02999nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1356645 | ||
| 024 | |3 10.12816/0026384 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 334119 |a يخلف، رفيفة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور رياض الأطفال في النمو الاجتماعي | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف |c 2014 |g جانفي | ||
| 300 | |a 10 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أن مرحلة رياض الأطفال من أخصب المراحل التربوية التعليمية في تشكيل الشخصية وتكوينها، وأن نجاح نمو الطفل الاجتماعي في المستقبل يتوقف على هذه المرحلة من عمره، أين يتعلم العمليات الأولى للاتصال بالأطفال الآخرين، كما إن الوقت الذي يقضيه الطفل مع الكبار يقل كلما تقدم في العمر، ويزداد في نفس الوقت اتصاله بأقرانه ويجد المتعة في وجوده معهم وتزداد رغبته في الاستقلالية عن الكبار، ومنه نجد أن رياض الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة يزداد اتجاههم الإيجابي نحو الأطفال الآخرين ويقل عدوانهم نحوهم كلما تقدموا في العمر. |b The friend of nursery school is the best period of education and raising a child for having a strong personality and formation , however a successful social life for the child in the futur depend on that particular period of time where he learn the first steps of the contact with adult people reduce in every advance of his age , and in the same time he augment his connection with kids of the same age , and enjoyed being with them , that make his desire of taking the responsability and being independance from the adult grow . So we find that the nursery school in early age raise up his positive direction and it reduce the violence against them in every step of his life. | ||
| 555 | |a 767543 |a 760529 |a 786008 |a 705256 | ||
| 653 | |a التفاعل الاجتماعي |a الأطفال |a رياض الأطفال |a المهارات الاجتماعية |a الطفولة المبكرة |a الأهداف التربوية |a النمو العقلي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 018 |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 011 |m ع 11 |o 0500 |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities |v 000 |x 2437-0320 | ||
| 856 | |u 0500-000-011-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch |a HumanIndex |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 488844 |d 488844 | ||
