عناصر مشابهة
الإثراء المعرفي للسنة التحضيرية على البرامج الأكاديمية : دراسة تحليلية في قسم المعلومات بكلية الآداب والعلوم الإنسانية : جامعة طيبة
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: |
الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تونس |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 76 - 112 |
| ISSN: | 1658-3779 |
| رقم MD: | 487879 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة إلى اكتشاف مدى الإثراء المعرفي لبرنامج السنة التحضيرية في الأداء الأكاديمي والتحصيل العلمي على مقررات برنامج خدمات المعلومات الإلكترونية بقسم المعلومات ومصادر التعلم من خلال تحديد الاثراء المعرفي في عناصر الأداء الأكاديمي والتي تتكون من )الحضور والمشاركة والتكاليف الدراسية(، وكذلك تحديد الإثراء المعرفي في عناصر التحصيل العلمي والتي تتكون من )الاختبار الدوري \ والاختبار النهائي والنتيجة النهائية للمقرر(.\ وتعتمد الدراسة على المنهج التحليلي المقارن لتحليل درجات 1084 طالباً وطالبة ، ومقارنة درجات الطلاب اللذين حصلوا على السنة التحضيرية والذين لم يلتحقوا بها من خلال عناصر الأداء الأكاديمي والتحصيل العلمي. |
|---|
