عناصر مشابهة
فاعلية التعلم الإيجابي عن طريق حاستي السمع و البصر في الموقف التدريسي بدلالات علمية تربوية من القرآن الكريم و السنة النبوية
المصدر: | المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين |
---|---|
الناشر: |
المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الأردن |
التاريخ الميلادي: | 2013 |
الصفحات: | 515 - 552 |
رقم MD: | 483747 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02142nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1344239 | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |9 92907 |a الحاج، وفاء عثمان |e مؤلف | ||
245 | |a فاعلية التعلم الإيجابي عن طريق حاستي السمع و البصر في الموقف التدريسي بدلالات علمية تربوية من القرآن الكريم و السنة النبوية | ||
260 | |b المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |c 2013 |g نوفمبر | ||
300 | |a 515 - 552 | ||
336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
520 | |a مشكل البحث: "شهدت العملية التعليمية في هذا العصر مجموعة من المتغيرات شملت مفهومها بأهدافها وأساليبها وبرامجها وذلك نتيجة للتقدم العلمي في مختلف العلوم الإنسانية والسلوكية وكان من الطبيعي أن تشمل هذه المتغيرات إعداد المعلم الذي بقي تقليديا حتى وقت قريب من هذا القرن" عليه يتصدى البحث الحالي للتخلص من الرتابة التقليدية في العملية التعليمية، وإعداد معلم المتفوقين المواكب لمتغيرات التقدم العلمي في مختلف العلوم الإنسانية والسلوكية. | ||
653 | |a الوسائل السمعية والبصرية |a استراتيجيات التعليم |a حاسة السمع |a حاسة البصر |a ألفاظ القرآن |a الأحاديث النبوية |a تكنولوجيا التعليم |a مركز المتفوقين |a بنغازي |a ليبيا | ||
773 | |c 010 |d عمان |i المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |l 000 |m ج 1 |o 6712 |p 10 |s المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين |v 001 | ||
856 | |u 6712-001-000-010.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 483747 |d 483747 |