عناصر مشابهة
مستوى الصحة النفسية لدى طلبة الكليات الجامعية في مدينة إربد في الأردن
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع 149, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 443 - 473 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 474009 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مستوي الصحة النفسية لدي طلبة الكليات الجامعية في مدينة إربد في الأردن . \\\\ \\\\\\\ هدفت الدراسة الحالية الكشف عن مستوي الصحة النفسية لدي طلبة الكليات الجامعية في مدينة إربد في الأردن وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل الدراسي . تكونت عينة الدراسة من (60) طالباَ وطالبة ، تم اختيارهم عشوائياَ من مختلف تخصصات الكلية الأردنية للعلوم والتكنولوجيا في مدينة اربد . تم تطبيق مقياس الصحة النفسية بعد التحقق من دلالات صدقه وثباته التي أظهرت مناسبته لتحقيق أهداف الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوي الصحة النفسية لدي الطلبة كانت بدرجة تقدير متوسطة ، ووجود فروق في مستوي الصحة النفسية تعزي للنوع الاجتماعي،ولصالح الذكور. ووجود فروق في مستوي الصحة النفسية تعزي للتحصيل الدراسي وكانت لصالح التقدير ممتاز ، وجيد جداَ. وفي ضوء ذلك أوصي الباحثون بضرورة لفت أنظار المسؤولين التربويين في الكلية أهمية الصحة النفسية في حياة الطلبة ولذلك عليهم متابعة الطالبات،والطلبة من التقديرات جيد،ومقبول،للنهوض بمستوي صحتهم النفسية The objective of the study was to investigate levels of psychological well- being among university colleges students at Irbid- jordan and its relations with gender and academic achievement. Sample of the study consisted of (60) students selected randomly from the different programs delivered in Jordan Faculty for Science and Technology at Irbid. A well being measure was used in data collection, validity and reliability for the measure were established and found to fulfill the objective of the study .Results of the study indicated that psychological well- being among students was moderate, Significant differences in psychological well being were found due to gender, in favor of male students. Due to academic achievements, in favor of ( Excellent and Very Good) appreciation students. In light of these results, the researcher recommends that educators must pay more attention to the role psychological well- being plays in lives of students. Personnel at the university colleges must work on promoting psychological well- being among low achieving students ( good, accepted appreciations). |
|---|
