عناصر مشابهة
فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار لتحسين أداء أطفال مرحلة رياض الأطفال في الأنشطة الموسيقية المدرسية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج29, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 157 - 209 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 473943 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01618nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1320850 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a صبحي، دعاء الفجر محمد سامي عباس |g Subhim, Doaa Alfagr Mohamed Sami Abbas |e مؤلف |9 257896 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار لتحسين أداء أطفال مرحلة رياض الأطفال في الأنشطة الموسيقية المدرسية | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2013 |g يناير | ||
| 300 | |a 157 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a الموسيقى هي تلك المنظومة المعرفية الوجدانية الحركية للجمال الصوتي سواء كان غنائياً أو آلياً, وبها يتم التعبير عن الذات والتواصل مع الآخرين, وتعد الموسيقى من أهم الفنون ارتباطاً بحاسة السمع, وهي لغة مثل أي لغة أخرى لها قواعدها الخاصة بها. | ||
| 653 | |a المهارات العقلية |a رياض الأطفال |a تربية الأطفال |a معلمات رياض الأطفال |a الأنشطة الموسيقية |a تدريس الموسيقى |a مهارات التفكير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 001 |m مج29, ع1 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 029 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-029-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 473943 |d 473943 | ||
