عناصر مشابهة
تطوير أداء المؤسسات التعليمية العربية بشمال إفريقيا في ضوء المسئولية الإجتماعية للشركات
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 11 - 64 |
| رقم MD: | 473750 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تشكل إفريقيا واحدة من المناطق الأكثر جاذبية لمختلف الدول المصنعة, بما لديها من إمكانيات نفطية ضخمة, وموارد طبيعية أخرى على غاية من الأهمية تجعلها بؤرة اهتمام هذه الدول، كما يجتاز المجتمع العربي بشمال أفريقيا مرحلة دقيقة من المتغيرات المتلاحقة في المجالات التنموية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية ، وتنعكس هذه المتغيرات علي المؤسسات والجماعات والأفراد بهذا المجتمع. \ ولما كانت المؤسسات التعليمية جزءاً من المؤسسات المجتمعية التي تعد الفرد لحياته المعاصرة والمستقبلية، فإن الأمم المتحدة " تؤكد على الأهمية القصوى للتعليم باعتباره حقاً من حقوق الإنسان, فالمؤسسات التعليمية تنمو في إطارها العديد من السمات الشخصية للمتعلمين, إذ بها يتشكل فكر الإنسان, ووعيه الثقافي والسياسي، ودوره الاجتماعي، كما أن كفاءة الاستثمار في أي قطاع من قطاعات التنمية تعتمد على كفاءة الاستثمار في قطاع التعليم؛ لذا فالاستثمار في التعليم وثيق الصلة بكل جوانب الحياة، والجودة النوعية في التعليم هى مفتاح جودة الحياة ذاتها. \ وتحدد المسئولية الاجتماعية للشركات العلاقة بين قطاع الأعمال والمجتمع في إطار اجتماعي منظم لها خطة وأهداف محددة, ويتحقق ذلك من خلال دور الشركات في التوازن بين الأداء الاقتصادي لها الذي يسعى لتحقيق أكبر قدر من الأرباح، والأداء الاجتماعي لها الذي يسعى إلى كسب أكبر عدد من العملاء لديهم ثقة في هذه الشركات. Africa can be considered one of the most attractive areas for all industrial countries, because of its enormous petroleum abilities, and other important natural resources, that make it the focus point of all these countries. The Arabian society at North Africa passes an accurate stage of continuous changes in developing, political, economical, and social fields, which are reflected to organizations, groups, and individuals at that society. \ Educational organizations are one part of the societal organizations which prepare individual for his future and contemporary life, as a result, The United Nations asserted the ultimate importance of Education as one right of human rights, in its frame as an education organization, many personal traits of educators are developed, by them the human thought, the ???? and political awareness, and man's social role are formulated, also the investment quality in any developmental sector depend on the investment quality in the educational sector, so the investment in education is relatively connected to all life sides, and the qualitative quality in education is the key of life quality itself. \ Companies social responsibility identifies the relation between business sector and the society in a social organized frame, it also has an identified plan and goals, this can be achieved through companies' role in balancing their economic performance, which seeks to the most enormous amount of profits, to their societal performance, which seek to earn the ultimate number of clients, who have trust in these companies |
|---|
