عناصر مشابهة
The Effect of Internet Chat on Developing English Language Student's, Productive Skills
| المصدر: | مجلة المنارة للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 9 - 37 |
| DOI: | 10.33985/0531-019-002-008 |
| ISSN: | 1026-6844 |
| رقم MD: | 470662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase EduSearch EcoLink HumanIndex IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03032nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1314224 | ||
| 024 | |3 10.33985/0531-019-002-008 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 7525 |a Abu Seileek, Ali |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of Internet Chat on Developing English Language Student's, Productive Skills | ||
| 260 | |b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي |c 2013 |g حزيران / شعبان |m 1434 | ||
| 300 | |a 9 - 37 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر الدردشة عبر الإنترنت في تطوير المهارات الإنتاجية في اللغة الإنجليزية لدى الطلبة. تم تدريس المجموعة التجريبية الأولى بطريقة الدردشة عبر الإنترنت، بينما تم تدريس المجموعة الثالثة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية. كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية تعزى لطريقة التدريس عبر الإنترنت وفروق ذات دلالة إحصائية بين أسلوب التدريس المستخدم (المرئي والمسموع) لصالح الأسلوب المرئي. كانت طريقة التواصل من خلال الحاسوب فعالة في تطوير مهارة المحادثة أكثر من مهارة الكتابة. |b This study explored the effect of audio visual chat on foreign language students’ performance in the productive skills. Two experimental groups were taught using the computer-based method and the control group was taught using the traditional method. The findings of the study showed that there were significant differences in the mean scores between the control and the experimental groups in favor of the experimental group. Furthermore, the findings revealed that there was a significant effect in the mean scores between visual and audio technique, in favor of the visual technique. Audio visual chat was helpful in developing the speaking skill better than the writing skill. | ||
| 653 | |a الإنترنت |a الطلاب |a اللغة الإنجليزية |a مستخصات الأبحاث | ||
| 700 | |9 36253 |a Kanan, Ayman |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Al-Manarah for Research and Studies |f Al-manāraẗ |l 002 |m مج 19, ع 2 |o 0531 |s مجلة المنارة للبحوث والدراسات |v 019 |x 1026-6844 | ||
| 856 | |u 0531-019-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 470662 |d 470662 | ||
