عناصر مشابهة
برنامج مقترح لتوعية الأمهات بأسباب وعوامل الإعاقة العقلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع 36, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 751 - 771 |
| ISSN: | 2356-9948 |
| رقم MD: | 470070 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | من المهم بعد عرض التصور المقترح لجلسات برنامج الأمهات التأكيد على أن تحديد أسباب الإعاقة العقلية عملية معقدة، تتضمن إتخاذ قرارات فيها قدر كبير من المجازفة. ولذلك يؤكد الأخصائيون الكلينيكيون ذوو الخبرة بمجال الإعاقة العقلية أن معرفتنا بالكثير من الحقائق عن أسباب هذه الإعاقة ما هو إلى معرفة قليلة جدًا بما يجب معرفته. ذلك أن تحديد الأسباب يتطلب تقييم أدوار أحداث ماضية مثل التأثيرات التي تحدث للجنين في أشهر الحمل، أو الأخطار التي يمكن أن يتعرض لها الجنين أثناء عملية الولادة، ثم التعرض لمصادر العدوى بعد الولادة، أو الحصول على رعاية والدية قاصرة، وكل هذه العوامل تمثل صعوبات ضخمة أمام الشخص الذي يحاول تحديد الأسباب. \ \ كما ترى الباحثة الحالية أن هناك عدة نظم مختلفة لتصنيف أسباب الإعاقة العقلية كما سبقت الإشارة عند عرض الأسباب بشيء من الإيجاز، وأيًا كان النظام المتبع في عملية تصنيف هذه الأسباب فإن الوعي بتأثيرات هذه الأسباب بالنسبة للأمهات يعد على درجة عالية من الأهمية في سبيل الوقاية من الإصابة. ولذلك كان هدف هذا البحث هو اقتراح تزويد الأمهات بمعلومات مبسطة عن هذه الإعاقة لعلها تسهم في توعيتهن ورفع مستوى وعيهن، لعل هذه المعلومات وتلك التوعية تقلل من حالات انتشار الإعاقة العقلية بين الأطفال. \ |
|---|
