عناصر مشابهة
عرض رسالة دكتوراه توظيف الذكاء الاصطناعي لبناء مواقع الإنترنت التعليمية كمدخل لتطوير التعليم الجامعي الإلكتروني عند بعد
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز العربى للتعليم والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 501 - 510 |
| ISSN: | 1687-3572 |
| رقم MD: | 466471 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تمثل نظم التعليم الإلكتروني الذكية عبر الإنترنت Intelligent e-Education Systems on Internet أحد أهم الصيغ الحديثة لتطبيقات الذكاء الإصطناعي في التعليم، وهي نتاج تكامل أربع منظومات مهمة، وهي: نظم التعليم الذكية Intelligent Tutoring System، وشبكة الإنترنت Internet، والوسائط الفائقة(الوسائل) Hypermedia، والتعليم الإلكتروني عن بُعد Distance e-Education وبالتالي فهي تجمع خصائص ومزايا هذه المنظومات لتستحيل إلى صيغة تربوية حديثة في منظومة تكنولوجيا التعليم. وبالتالي فإن نظم التعليم الإلكتروني الذكية عبر الإنترنت عبارة عن مواقع إنترنت تعليمية تتكامل مع نظم الهايبر ميديا وتأخذ خصائص الشبكات، وهي بطبيعة الحال تطبق تقنيات الذكاء الإصطناعي وتعمل بأساليبها وتسلك مسالكها. |
|---|
