عناصر مشابهة
عرض رسالة دكتوراه برنامج مقترح لمقرر إليكتروني في مادة الكمبيوتر لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات المدرسة الإليكترونية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز العربى للتعليم والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 345 - 352 |
| ISSN: | 1687-3572 |
| رقم MD: | 466136 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مع دخول شبكة الإنترنت للمدارس والجامعات وتحويلها إلى وسيلة إيضاح تتضمن كل ما ينشده المدرس والطالب في قاعات الدرس. ظهر التصور الجديد لمدرسة المستقبل، وهي المدرسة، الإلكترونية التي أصبحت تكنولوجيا الكمبيوتر وشبكاته الداخلية والخارجية عاملاً أساسياً في تصور هذه المدرسة، أما تقدمه من توسع لدائرة تعلم الطالب لتمتد عبر مصادر التعلم الإضافية خارج نطاق الفصل الدراسي. وصاحب هذا التطور للمدرسة الإلكترونية تطوراً للمناهج الدراسية بصورة تسمح لها بالتوظيف الجيد على شبكة الإنترنت مع تدعيمها بتكنولوجيا الوسائط المتعددة فيما يسمى بالمقررات الإلكترونية، والتي تتميز بسهولة انتشارها وتوافرها لعدد كبير من المتعلمين الذين يتاح لهم استخدام الشبكة العالمية. وبالنظر إلى مقررات مادة الكمبيوتر التي تقدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية نجد أنه يجب أن تتوافق مع الحركة الجارية لتطوير المناهج الدراسية، والتي تنظر إلى التكنولوجيا باعتبارها من المراحل الأساسية التي تحتاجها عملية التطوير بما يتلاءم مع المتطلبات التي تفرضه مستحدثات التعامل مع نظام المدرسة الالكترونية. وعلى الرغم من أهمية تدريس مادة الكمبيوتر لتلاميذ المرحلة الإعدادية بحيث تؤهلهم للتعامل مع مستحدثات المدرسة الإلكترونية لم تتطرق أي من الدراسات العربية إلى وضع برنامج لتطوير هذه المادة وتقديمه في صورة إلكترونية عن طريق شبكة الإنترنت بما يمثل تطبيقاً لبيئة المدرسة الإليكترونية، ويمكن للطالب الإفادة منه في ظل التغيرات التي تفرضها هذه البيئة التعليمية الجديدة. |
|---|
