عناصر مشابهة

عرض رسالة دكتوراه الفسلفة في التربية بعنوان العوامل المجتمعية المرتبطة بفعالية عمل المرأة كمديرة في المدارس الأساسية والثانوية بمحافظات غزة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: شتات، نهي إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شعث، رزق عبدالمنعم (م. مشارك), زاهر، ضياء الدين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج 19, ع 75
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2012
التاريخ الهجري:1433
الصفحات:447 - 450
ISSN:1687-3572
رقم MD:466028
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المجتمعية المرتبطة بفعالية عمل المرأة المديرة في المدارس الأساسية والثانوية بمحافظات غزة، والتعرف على أهم المهارات والممارسات التي تقوم بها المرأة المديرة، وللتحقق من ذلك تم صياغة الأسئلة والفرضيات الآتية: 1- ما أهم العوامل المجتمعية المرتبطة بفعالية المرأة المديرة في المدارس الفلسطينية الأساسية والثانوية بمحافظات غزة؟ 2- ما المهام والممارسات التي يجب أن تقوم بها مديرة المدرسة في المدارس الأساسية والثانوية بمحافظات غزة؟ 3- ما المهام والممارسات الحالية التي تقوم بها مديرة المدرسة في المدارس الأساسية والثانوية بمحافظات غزة؟ 4- هل يوجد ارتباط دال إحصائياً عند مستوى دلالة (a.05) بين العوامل المجتمعية المرتبطة بفاعلية عمل المرأة المديرة والمهام والممارسات التي تقوم بها (درجة التواجد)؟ 5- هل يوجد ارتباط دال إحصائياً عند مستوى دلالة (a.05) بين المهام والممارسات التي يجب أن تقوم بها المرأة المديرة (درجة الأهمية) والمهام والممارسات التي تقوم بها (درجة التواجد) في المدارس الأساسية والثانوية بمحافظات غزة؟ 6- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a.05) في تقدير واقع العوامل المجتمعية المرتبطة بفعالية عمل المرأة المديرة تعزى لمتغير: أ- العمر (أقل من 40 سنة، من 40-50 سنة، أكثر من 50 سنة). ب- المؤهل العلمي (دبلوم معلمات- بكالوريوس- دراسات عليا) ج- عدد الدورات (أقل من 3 دورات- من 3-5 دورات- أكثر من 5 دورات). د- سنوات الخبرة (أقل من ثلاث سنوات- من 3-6 سنوات- أكثر من 6 سنوات) 7- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a.05) في أداء مديرة المدرسة للمهام والممارسات التي تقوم بها فعلاً (درجة التواجد) تعزى لمتغير: (العمر، المؤهل العلمي، عدد الدورات، سنوات الخبرة)؟ 8- ما التصورات المستقبلية الكفيلة بتطوير أداء مديرة المدرسة في محافظات غزة؟