عناصر مشابهة
دور الإعلام التربوي في التنشئة الإجتماعية للطلبة من وجهة مديرات المدارس في محافظة شرورة في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة جرش
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 15 عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 173 - 198 |
| ISSN: | 1814-2672 |
| رقم MD: | 460173 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase EcoLink EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإعلام التربوي في التنشئة الاجتماعية للطلبة من وجهة نظر مديرات المدارس في محافظة شرورة في المملكة العربية السعودية، وسيشار إليهن من الآن فصاعدا (بالمديرات)، وقد حاولت الإجابة عن ما يلي : ما دور الإعلام التربوي في التنشئة الاجتماعية للطلبة المتعلقة بالجانب (المعرفي، الوجداني، السلوكي) من وجهة نظر المديرات، واتخذت الدراسة الحالية المنهج الوصفي المسحي، وقد بلغ عدد أفراد العينة (27) مديرة أي بنسبة 90%، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام استبانة خاصة ولمعالجة البيانات إحصائياً استخدمت المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد العينة حول فقرات الاستبانة. \ وأوصت الدراسة بما يلي : تعميق فهم الطلبة بأهمية الاستهلاك، تنمية القدرات الإبداعية للطلبة من رياضة وموسيقى وفنون، غرس روح التجديد لدى الطلبة، إبراز الأخطاء الناجمة عن استخدام الإنترنت. \ This study aims at identifying the role of educational media in the social upbringing of students from the view point of headmistress of sharourah in KSA. I tried, in that study, to find answers of the role of educational media in the social upbringing of students which includes their cognitive, spiritual and behavioral aspects/ sides. \ The study follows the descriptive (scanning) methodology. The sample of the study consists of (27) headmistresses which equals 90%. A special questionnaire was developed to answer the questions of the study. All the data were analytically figured through arithmetic scales/averages. The study recommends the following: \ 1.\ Deepening the students’ understanding of the importance of cultural consuming \ 2.\ Enhancing and developing students’ creativity on sports, music and arts. \ 3.\ Instilling the spirit of renewal in the students \ Highlighting the mistakes resulted from the misuse of Internet \ |
|---|
