عناصر مشابهة
ضمان الجودة الأكاديمية في القرن الحادي والعشرين : التنظيم الذاتي في عهد جديد
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
|
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | ع 25 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 42 - 49 |
| رقم MD: | 458286 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تناول هذا التقرير، الذي أعدته فرقة العمل الوطنية (National Task Force) في المجلس الأمريكي للتعليم، الخصائص المركزية للاعتماد، وسلط الضوء على التغييرات الكبيرة في بيئة التعليم العالي التي تمارس الضغط المتزايد على الأساليب المعمول بها في الاعتماد، كما أوضح الانتقادات الأكثر شيوعا لهذه العملية، ثم قدم ست توصيات رئيسة للخطوات التي تستطيع الكليات والجامعات وجهات الاعتماد الإقليمية اتخاذها؛ كي تضمن أن الاعتماد يتحمل مسؤولياته المرتبطة بالمساءلة العامة، نظرا للتنوع الهائل للتعليم العالي الأمريكي، وقد تم تشكيل فرقة العمل بناء على طلب من المجلس الأمريكي للتعليم؛ بهدف إجراء استعراض دقيق لأهمية الاقتراح المتعلق بمراجعة النظراء الطوعية للجودة المؤسسية من أجل تحسين التفوق الاكاديمي. |
|---|
