عناصر مشابهة
التوجه المستقبلي لمعاهد التعليم العالي في إيرلندا وطريقها نحو التغيير : دراسة حالة لمعهد دبلن للتكنولوجيا
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 38 - 41 |
| رقم MD: | 457933 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى البحث في مستقبل المعاهد التعليمية، من خلال عرض التغيرات الجارية على قدم وساق في معهد دبلن للتكنولوجيا (Dublin Institute Of Technology-DIT)، والأسباب الكامنة وراء هذه التغيرات. يذكر أن معهد دبلن للتكنولوجيا (DIT) ليس المثال الوحيد الذي يعبر عن هذه التغيرات الجارية، ولكنه أحد أهم الأمثلة على المعاهد التي تمر بمرحلة انتقالية؛ نظرا لتركيزه على الطلاب ومرونته لمتطلبات المستقبل. إن نظام التعليم العالي في إيرلندا واسع جدا، إذ يشمل القطاع الجامعي والقطاع التقني وكليات التربية والكليات الخاصة المستقلة، وتعد إيرلندا مجتمعاً يشهد تغييرات كبيرة من الناحية الاقتصادية، وأيضا من الناحية الديموغرافية، وذلك من خلال تنقل العمال الأخيرة وهجرتهم من جميع أنحاء أوروبا وخارجها. |
|---|
