عناصر مشابهة
تحفظ أونتاريو حيال التعليم العالي : هل حان الوقت للتفكير في إصلاح نظام التعليم العالي الرئيس ؟
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 26 - 29 |
| رقم MD: | 457924 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02355nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1182151 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 298957 |a كلارك، إيان |e مؤلف | ||
| 245 | |a تحفظ أونتاريو حيال التعليم العالي : هل حان الوقت للتفكير في إصلاح نظام التعليم العالي الرئيس ؟ | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2011 |g رجب / يونيو |m 1432 | ||
| 300 | |a 26 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يسلط هذا التقرير الضوء على الأعمال والإصلاحات التي قامت بها الحكومات من أجل إعادة تصميم نظم التعليم الجامعي لديها، إضافة إلى إبراز بعض الإيجابيات والسلبيات الناتجة عن إصلاح نظام التعليم العالي في أونتاريو من خلال الاعتماد على نتائج البحوث التي أجريت مؤخرا من قبل مجلس جودة التعليم العالي (Higher Education Quality Council) في أونتاريو. ويذكر أن أونتاريو كانت في الطليعة من حيث التغيير في سياسات التعليم العالي، ولكن على مدى العقود القليلة الماضية، عندما تم إصلاح أنظمة التعليم العالي في كل من إنجلترا، وأستراليا، وألمانيا، والعديد من الولايات في أمريكا، وبعض المقاطعات الكندية، والإسكندنافية، بقيت الهياكل الأساسية للكليات والجامعات في أونتاريو كما هي دون إصلاح. | ||
| 653 | |a أونتاريو |a التعليم العالي |a الجامعات |a النظم التعليمية |a جودة التعليم |a تخطيط التعليم |a كندا | ||
| 700 | |9 198937 |a تريك، ديفيد |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 303227 |a لون، ريتشارد فان |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |l 006 |m ع 6 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-006-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 457924 |d 457924 | ||
