عناصر مشابهة
إشراك المجتمع في التعليم العالي في جنوب إفريقيا
المصدر: | الراصد الدولي |
---|---|
الناشر: |
وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 4 |
محكمة: | لا |
الدولة: | السعودية |
التاريخ الميلادي: | 2011 |
التاريخ الهجري: | 1432 |
الصفحات: | 24 - 27 |
رقم MD: | 457856 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | تهدف هذه الورقة إلى جمع وجهات النظر بشأن مشاركة المجتمع في التعليم العالي في جنوب أفريقيا، من أجل مساعدة مؤسسة البحوث الوطنية (National Research Foundation NRF)، في وضع برنامج لتمويل البحوث في هذا المجال، والمساهمة في تقديم المشورة إلى وزير التربية والتعليم، حول إشراك المجتمع في النظام الوطني للتعليم العالي. وفي تشكيل هذا التحقيق، هناك أسئلة واضحة بخصوص النطاق والتعريف. مثل ما هو المقصود بالمجتمع، وأشكال نقل المعرفة، ودور التعليم الخدماتي، والعلاقة بين إشراك المجتمع المحلي من جهة، والتعليم العالي العام في سياق الدولة التنموية، من جهة أخرى. ويعد إشراك المجتمع واحدا من المبادئ الثلاثة، جنباً إلى جنب مع التدريس والبحث، لإعادة إعمار ما دمره الفصل العنصري لنظام التعليم العالي في جنوب أفريقيا. |
---|