عناصر مشابهة
معوقات تحقيق أهداف منهج اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في قطر
العنوان بلغة أخرى: | Hindrances of Achieving Arabic Language Curriculum Objectives in the Prepo Stage in Qatar |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 13 , ع 4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2000 |
الصفحات: | 1 - 36 |
ISSN: | 2090-0090 |
رقم MD: | 4556 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
طرق التدريس
| اللغة العربية
| تدريس اللغة العربية
| الأهداف التعليمية
| فلسفة التعليم
| المشكلات اللغوية
| المناهج
| الكتب الدراسية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الفروق الفردية
| المهارات اللغوية
| المعلمون
| الموجهون التربويون
| التعليم المتوسط
| التطوير التربوي
| الاستماع
| القراءة
| الكتابة
| التعبير
| الاملاء
| قطر
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01578nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0185344 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 168192 |a المطاوعة، فاطمة محمد عبدالرحمن |e مؤلف | ||
245 | |a معوقات تحقيق أهداف منهج اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في قطر | ||
246 | |a Hindrances of Achieving Arabic Language Curriculum Objectives in the Prepo Stage in Qatar | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2000 |g ابريل | ||
300 | |a 1 - 36 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a طرق التدريس |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a الأهداف التعليمية |a فلسفة التعليم |a المشكلات اللغوية |a المناهج |a الكتب الدراسية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الفروق الفردية |a المهارات اللغوية |a المعلمون |a الموجهون التربويون |a التعليم المتوسط |a التطوير التربوي |a الاستماع |a القراءة |a الكتابة |a التعبير |a الاملاء |a قطر | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 004 |m مج 13 , ع 4 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 013 |x 2090-0090 | ||
856 | |u 0086-013-004-001.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 4556 |d 4556 |