عناصر مشابهة
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي الموجه في تدريس القراءة على تنمية الفهم القرائي والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالفيوم |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 101 - 165 |
| رقم MD: | 44245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01277nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0308460 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 259319 |a عبدالحافظ، فؤاد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي الموجه في تدريس القراءة على تنمية الفهم القرائي والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2007 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 101 - 165 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761252 |a 725988 |a 699942 |a 718490 |a 810941 |a 776603 |a 685906 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a مهارات القراءة |a القراءة |a مهارات التفكير |a |a استراتيجيات التعليم |a المناهج |a طرق التدريس |a التخطيط التربوي |a الاهداف التربوية |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 007 |m ع 7 |o 0226 |s مجلة كلية التربية بالفيوم |t Journal of Faculty of Education in Fayoum |v 000 | ||
| 856 | |u 0226-000-007-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 44245 |d 44245 | ||
