عناصر مشابهة
التعليم الالكتروني E - learning مفهومه وانظمته والحاجة الى معايير لضبط الجودة لمخرجاته
| المصدر: | المكتبات الآن |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س4, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 76 - 101 |
| رقم MD: | 44135 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يتناول المقال مفهوم التعليم الإلكتروني: E- Learning وأهدافه و مزاياه ووسائل تقديمية و مكوناته الأساس من التليفزيون التعليمي و مؤاتمرات الفيديو والمواد المطبوعة وشبكة الأنترنت والفصول الافتراضية، ومصادره أنظمته المختلفة، مع التركيز على نظام، Web Curriculum Tools: Web CT وأهمية المعيارية في التعليم الإلكتروني وضبط الجودة ومعايير الجودة في التعليم الإلكتروني، مع عرض لبعض مواقع التعليم الإلكتروني العربية وغير العربية. |
|---|
