عناصر مشابهة
اضطراب وظائف المكونات الشعورية للذاكرة العاملة كدالة لقصور الأداء الوظيفي للعمليات اللاشعورية وعلاقتها بمستوى العسر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المصدر: | مستقبل التربية العربية |
---|---|
الناشر: |
المركز العربى للتعليم والتنمية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج 12 عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2006 |
الصفحات: | 263 - 388 |
ISSN: | 1687-3572 |
رقم MD: | 43334 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01412nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0308167 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 204493 |a جمال، منير حسن |e مؤلف | ||
245 | |a اضطراب وظائف المكونات الشعورية للذاكرة العاملة كدالة لقصور الأداء الوظيفي للعمليات اللاشعورية وعلاقتها بمستوى العسر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2006 |g ربيع | ||
300 | |a 263 - 388 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 666040 |a 816475 |a 819382 |a 816574 | ||
653 | |a صعوبات التعلم |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a التأخر الدراسي |a عسر القراءة |a صعوبات القراءة |a الذاكرة |a التذكر |a القدرات العقلية |a تنمية المهارات | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 999 |m مج 12 عدد خاص |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 012 |x 1687-3572 | ||
700 | |9 107669 |a الدوة، أمل محمود السيد |g Eldowah, Amal Mahmoud Elsayed |e م. مشارك | ||
856 | |u 0056-012-999-003.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 43334 |d 43334 |