عناصر مشابهة
Prise en charge des deficients visuels en Algerie
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة منتوري قسنطينة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 37 - 45 |
| DOI: | 10.34174/0079-000-031-030 |
| ISSN: | 1111-505X |
| رقم MD: | 432529 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن تصور الإنسان يختلف من بيئة إلى أخرى ومن مجتمع إلى آخر. فمن الملاحظ أن الطفل الذي لن يكن دائماً موضع اهتمام ولا محل تقدير في المدارس من حيث طرق التربية ومناهج التعليم اللائقة به والملائمة له. فنجده دائماً تحت وقع أفكار الإنسان وتصوراته للمجتمع الذي بادر بالعيش في وسطه. \ في الجزائر يتضح أنه من الضروري التدخل من أجل معالجة الأمر بداية بوضع تأهل متخصصاً ومن ثم الموافقة والإجماع على مصطلح: "مربي اجتماعي متخصص". La conception de l’homme varie d’un milieu à l’autre et d’une société à l’autre. La réalité est qu’au cours de l’histoire, le respect de l’enfant deviendra bientôt un homme n’a toujours pas inspiré les méthodes éducatives. Dans les écoles, le petit bout d’homme est asservi à la conception de l’homme qui lui impose la société dans laquelle il prend pied. En Algérie, pour y intervenir faudra–t-il, en premier lieu, une qualification spécifique et l’acceptation de ce terme : « Education spécialisé et sociale ». |
|---|
