عناصر مشابهة

درجة وعي طلبة جامعة الزرقاء بمفهوم الوحدة الوطنية الأردنية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Degree of Zarqa University Students' Awareness of the Jordanian National Unity Concepts
المصدر:مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الخزاعلة، محمد سلمان فياض (مؤلف)
المجلد/العدد:مج 12, ع 2
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2012
التاريخ الهجري:1434
الصفحات:1 - 14
DOI:10.34028/1069-012-002-001
ISSN:1561-9109
رقم MD:432172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت هذه الدراسة معرفة درجة وعي طلبة جامعة الزرقاء بمفهوم الوحدة الوطنية ، وقد تكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعة الزرقاء جميعهم في المستويات الدراسية كلها، وعددهم (5400) طالب وطالبة ، تم اختيار عينة عشوائية منهم بلغت (700) طالب وطالبة ،كما تم تطوير استبانة تكونت من قسمين : الأول معلومات عامة ، والثاني يتكون من ( 43 ) فقرة غطت المجالات الأتية: (مفهوم الوحدة الوطنية، ومقومات الوحدة الوطنية ، ومعززات الوحدة الوطنية ). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة وعي طلبة جامعة الزرقاء بمفهوم الوحدة الوطنية في المجالات قيد الدراسة جات كبيرة ، كما دلت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ، في درجة وعي طلبة جامعة الزرقاء بمفهوم الوحدة الوطنية ، تعزى لمتغيري الجنس والسنة الدراسية للطالب ، في مجالات الدراسة جميعها. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدة توصيات .

This study aims at recognizing the degree of Zarqa University students' awareness of the national unity concepts. The population consists of all zarqa university students estimated by 5400 from all the levels of study. A sample of loo students from both genders was randomly selected. The questionnaire consists of two parts: the first part is general information and the second part is composed of 43 items covering the following fields: (the concept of the national unity, the constituents of the national unity and the consolidations of the national unity.). The study showed that the degree of zarqa students' awareness of the national unity as a whole was great. The study also showed that there are no statistically significant differences between the responses according to the gender and the study year variables in all the fields of study. In the light of the results, the researcher offered some recommendations.