عناصر مشابهة
الذكاء الوجداني وعلاقته بالرضاء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية بمدارس الفئات الخاصة
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 24, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 25 - 73 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 43095 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | 1- المقياس المعد من الباحثة يقيس الرضاء الوظيفي لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية لتلاميذ الفئات الخاصة 2- وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين المحاور الأساسية والأبعاد الفرعية لمقياس الذكاء الوجداني ومحاور مقياس الرضاء الوظيفي. 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المدرسين والمدرسات في الذكاء الوجداني والرضاء الوظيفي. 4- توجد فروق دالة إحصائيا في الرضاء الوظيفي بين مدرسي التربية الرياضية للفئات الخاصة بين مرتفعي ومنخفضي الذكاء الوجداني. |
|---|
