عناصر مشابهة

آثار التشويق في في الدرس التربوي ، قراءة في تأثير الإبانة والابتسامة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:التدريس
الناشر: جامعة محمد الخامس - كلية علوم التربية
المؤلف الرئيسي: ابن المحبوبى، محمذن بن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 4
محكمة:نعم
الدولة:المغرب
التاريخ الميلادي:2008
الصفحات:61 - 74
ISSN:0851-1136
رقم MD:429146
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01014nam a22001817a 4500
001 1079934
044 |b المغرب 
100 |9 55821  |a ابن المحبوبى، محمذن بن أحمد  |g Al-Mahbubi, Muhammadan Bin Ahmed  |q Ibn Almahboub, Mohammed Bin Ahmed  |e مؤلف 
245 |a آثار التشويق في في الدرس التربوي ، قراءة في تأثير الإبانة والابتسامة  
260 |b جامعة محمد الخامس - كلية علوم التربية  |c 2008 
300 |a 61 - 74  
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a تدريس اللغة العربية   |a طرق التدريس   |a التشويق   |a المناهج الدراسية   |a الطلاب   |a التراث الإسلامي   |a معلمو اللغة العربية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Al-Tadrīs  |l 004  |m ع 4  |o 0043  |s التدريس  |t Teaching  |v 000  |x 0851-1136 
856 |u 0043-000-004-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 429146  |d 429146