عناصر مشابهة
فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 145 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 74 - 114 |
| ISSN: | 2535-213X |
| رقم MD: | 41341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01508nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0324095 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالباري، ماهر شعبان |g Abdul-Bary, Maher Shaaban |e مؤلف |9 258532 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2009 |g أبريل | ||
| 300 | |a 74 - 114 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 644447 |a 751838 |a 761464 |a 624269 |a 699942 |a 726710 |a 675515 |a 759155 |a 700415 | ||
| 653 | |a القراءة |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a مهارات القراءة |a تنمية المهارات |a الفهم القرائي |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعلم |a تقييم الأداء |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 145 |m ع 145 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-145-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31070397 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 41341 |d 41341 | ||
