عناصر مشابهة
أثر استخدام الأهداف السلوكية والتقويم على التحصيل والاحتفاظ لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع 77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| الصفحات: | 174 - 191 |
| ISSN: | 2535-213X |
| رقم MD: | 40767 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01572nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307203 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد |g Al-Agha, Abdul Mouti Ramadan |e مؤلف |9 77679 | ||
| 245 | |a أثر استخدام الأهداف السلوكية والتقويم على التحصيل والاحتفاظ لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2002 |g يناير | ||
| 300 | |a 174 - 191 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 509987 |a 729448 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a فلسطين |a غزة (فلسطين) |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a الدراسات الاجتماعية |a الأهداف السلوكية |a التحصيل الدراسي |a الامتحانات |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 294625 |a قصيعة، عبدالرحمن أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 077 |m ع 77 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-077-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31069585 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 40767 |d 40767 | ||
