عناصر مشابهة

التطبيقات التربوية المستنبطة من كتاب آداب المعلمين لابن سحنون

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: اللحيانى، هدى هليل على (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 36, ج 1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2013
الصفحات:225 - 242
ISSN:2090-7605
رقم MD:405593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:\ بحث بعنوان "التطبيقات التربوية المستنبطة من كتاب آداب المعلمين لابن سحنون" وقد تضمن مبحثين رئيسين بعد الجانب النظري للبحث. \ المبحث الأول: سيرة ابن سحنون واشتمل على مولده وبيئته ووفاته. \ المبحث الثاني: آراء ابن سحنون في أركان العملية التعليمية (المتعلم، المعلم)، ثم أقسام العلوم والمعارف، ثم مكان التعليم وزمنه، ثم الامتحانات فالثواب والعقاب وقد فصل في أنواع العقوبة ودرجاتها، ثم الفئات المستهدفة في التعليم، اقتصاديات التعليم، ثم تنظيم الإجازة. \ \ أخيرا تضمن البحث المبادئ والأهداف التربوية المستنبطة، وكذلك الطرق التربوية. \

Research entitled with "The Derived Educational Applications from the Book of Arts of Teachers for IbnSahnoun". It has two searches as well as the theoretical aspect of the research. \ The fist search: The Autobiography of IbnSahnoun, and it deals with his birth, early years and death \ The second search: Opinions of IbnSahnoun concerning the aspects of educational process (learner, instructor), the sections of sciences and education, the place and time of education, examinations, punishment and reward, the targeted aims in education, education economics and organizing the vacation. \ Finally, the research includes the derived educational principles and aims, and the educational methods. \