عناصر مشابهة
الفائزات بالجائزة في دورتها الثانية : الجائزة أحدثت حراكا ايجابيا في الميدان التربوي
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم
|
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | ع 203 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 96 - 99 |
| ISSN: | 1319-6200 |
| رقم MD: | 384029 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 00933nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1005528 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفائزات بالجائزة في دورتها الثانية : |b الجائزة أحدثت حراكا ايجابيا في الميدان التربوي | ||
| 260 | |b وزارة التعليم |c 2012 |g فبراير | ||
| 300 | |a 96 - 99 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a المعلمات السعوديات |a الجوائز و المكافآت |a العملية التعليمية |a السعودية |a الجوانب الإيجابية |a جائزة التميز | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |l 203 |m ع 203 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
| 856 | |u 0919-000-203-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32833225 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 384029 |d 384029 | ||
