عناصر مشابهة

اتجاهات الرأي العام تجاه مجموعات التقوية المدرسية كأحد بدائل مواجهة الدروس الخصوصية في التعليم العام في مصر

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المهدي، مجدي صلاح طه (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 92
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2000
التاريخ الهجري:1421
الصفحات:1 - 77
ISSN:1110-323X
رقم MD:356260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.