عناصر مشابهة
الفروق بين المتفوقين والعاديين فى دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي : دراسة على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | دراسات مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - مركز دراسات المستقبل
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 16, ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 113 - 134 |
| رقم MD: | 352126 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق بين الطلاب المتفوقين دراسيا والطلاب العاديين في التحصيل الدراسي ودرجة الإنجاز، كما تهتم الدراسة أيضا بالكشف عن الفروق الفردية بين الطالبات المتفوقات والعاديات في دافعية الإنجاز، وقد تكونت العينة من (120) طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية العامة، استخدم الباحث اختبار الدافع للإنجاز للأطفال والراشدين، واستمارة لجمع البيانات من إعداده، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: \ أنه توجد فروق فردية دالة بين متوسطات درجات المتفوقين من الذكور، ومتوسطات درجات المتفوقات من الإناث على مقياس دافعية الإنجاز، وذلك لصالح الإناث (المتفوقات) كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب العاديين في التحصيل الدراسي وبين الطالبات العاديات. |
|---|
