عناصر مشابهة
علاقة الكفايات التعليمية لدى الطالبات المعلمات في السباحة اتجاهاتهن نحو الابداع
| المصدر: | مجلة العلوم البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 6, ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 207 - 240 |
| رقم MD: | 339815 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في ضوء نتائج البحث والأسلوب الإحصائي المستخدم وفي إطار عينة البحث تم التوصل إلى أهم الاستخلاصات التالية: 1-القدرة العالية من المعارف، والمهارات، والاتجاهات التي يمتلكها المعلم والقدرة على توظيفها من العوامل المساعدة على تنمية الاتجاه نحو الإبداع لدى الطالبة المعلمة في السباحة. 2-كلما زاد مستوى الاتجاه الإيجابي نحو الإبداع في السياحة للطالبة المعلمة ارتفع مستوى مهارات التخطيط والتنظيم الجيد للعملية التعليمية والعكس صحيح. 3-توجد درجة عالية من الارتباط بين كفاءة الإعداد للأنشطة التعليمية والقدرة على توجيهها كأحد أبعاد الكفايات التعليمية وبين الاتجاه نحو الإبداع لدى الطالبة المعلمة في السباحة. 4-توجد علاقة إيجابية بين التنظيم والتواصل الصفي كأحد أبعاد الكفايات التعليمية وبين الاتجاهات الإيجابية الإبداعية لدى الطالبة المعلمة في السباحة. 5-توجد علاقة إيجابية بين المتابعة والتقويم المستمر كأحد أبعاد الكفايات التعليمية وبين الاتجاه نحو الإبداع لدى الطالبة المعلمة في السباحة. 6-توجد علاقة إيجابية بين التقدم العلمي والمهني في مجال التخصص كأحد أبعاد الكفايات التعليمية وبين الاتجاه نحو الإبداع لدى الطالبة المعلمة في السباحة. |
|---|
