عناصر مشابهة
مقارنة تأثير اختلاف تنمية القدرة العضلية في اتجاهات مركبات الازاحة البيوميكانيكية على مسافة الوثب الطويل للناشئين
المصدر: | مجلة العلوم البدنية والرياضية |
---|---|
الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | س 5, ع 9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2006 |
الصفحات: | 220 - 237 |
رقم MD: | 338015 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02673nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0926790 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a يحيى، حمدي إبراهيم |g Yahya, Hamdi Ibrahim |e مؤلف |9 333958 | ||
245 | |a مقارنة تأثير اختلاف تنمية القدرة العضلية في اتجاهات مركبات الازاحة البيوميكانيكية على مسافة الوثب الطويل للناشئين | ||
260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية |c 2006 |g يوليو | ||
300 | |a 220 - 237 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a في حدود عينة البحث والطرق المستخدمة يمكن التوصل إلى الاستخلاصات التالية: - يمكن أن تؤدى القدرة للرجلين في كل من اتجاه المركبة الرأسية او في اتجاه المركبة الأفقية أو في اتجاه المحصلة وهو الاتجاه الشائع. - إن البرنامج المستخدم لتنمية القدرة العضلية للرجلين في اتجاه المركبة الرأسية قد أدى إلى تحسن في مسافة الوثب العريض وزيادة زمن مرحلة الدفع وانخفاض الإزاحة الرأسية أثناء الطيران. – إن البرنامج المستخدم لتنمية القدرة العضلية للرجلين في اتجاه المركبة الأفقية قد أدى إلى تحسن في مسافة الوثب العريض من الثبات ومسافة الوثب، العمودي من الثبات. - وزيادة زمن مرحلة الدفع وانخفاض الإزاحة الرأسية أثناء الطيران. - أثر كل من البرنامج الموجه لتدريب القدرة العضلية للرجلين في اتجاه المركبة الرأسية تأثيرا مشابها للتدريب الموجه للمركبة الأفقية. - أثر تدريب القدرة العضلية في اتجاه المركبة الرأسية على العناصر البيوميكانيكية للأداء بينما ثر البرنامج في اتجاه المركبة الأفقية على قدرة عضلات الرجلين. | ||
653 | |a التدريبات البدنية |a الأنشطة الرياضية |a العضلات |a العاب القوى |a الوثب الطويل |a المهارات الحركية | ||
773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |l 009 |m س 5, ع 9 |o 1027 |s مجلة العلوم البدنية والرياضية |t Journal of Physical Sciences and Sports |v 005 | ||
856 | |u 1027-005-009-007.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 338015 |d 338015 |