عناصر مشابهة
إدارة الجامعات بالجودة الشاملة دراسة حالة جامعة محمد بوضياف بالمسيلة - الجزائر
| المصدر: | المؤتمر التربوي الخامس - جودة التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة البحرين - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2005 |
| الصفحات: | 546 - 574 |
| رقم MD: | 33685 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
ضبط الجودة
| التعليم الجامعي
| الجزائر
| جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
| الجودة الشاملة
| إدارة الجودة الشاملة
| فلسفة الجودة الشاملة
| الادارة الجامعية
| التخطيط التربوي
| التطوير التربوي
| السياسة التعليمية
| التقييم التربوي
| التطوير الاداري
| التعليم والتنمية
| الجودة التعليمية
| التعليم والعمل
| التنظيم الاداري
| تمويل التعليم
| الايزو 9000
| الايزو 9001
| الاختبارات والمقايس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | لقد تناولنا من خلال الفصل الأخير مدى تأهيل الثقافة التنظيمية لإحدى الجامعات الوطنية وهي جامعة محمد بوضياف في تطبيق إدارة الجودة الشاملة بتعريف بالجامعة ثم قمنا بمحاولة تشخيص الحالة المالية والتي باءت بالفشل بسبب عراقيل المصلحة المكلفة بذلك، ثم قمنا باختبار عناصر ثقافة هذه الجامعة لتحديد مدى تأهيلها لتطبيق إدارة استقصاء ميداني وقمنا بتحليل نتائج هذا الاستقصاء وضحنا جوانب الضعف والقوة في ثقافة هذه الجامعة ووجدنا أنه من بين أربعة عناصر لثقافة المنظمة هناك عنصر واحد فقط مؤهل هو عنصر القيادة. |
|---|
