عناصر مشابهة
تعليم التفكير الرياضي في عصر العولمة بما يتوافق مع منهجية الرياضيات للجميع
| المصدر: | المؤتمر العلمي السابع - الرياضيات للجميع |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية - الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 24 - 30 |
| رقم MD: | 30981 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | -في عصر العولمة، ظهرت المستحدثات التقنية المعاصرة، التي تعتمد على النظريات الرياضية في تصميمها وتحقيقها إجرائياً. –الرياضيات للجميع كمنهجية باتت العرف السائد والمعمول به في عصر العولمة، إذ من المستحيل القيام بالمهام والأعمال والمشروعات دون استخدام الرياضيات. –التفكير الرياضي يمثل السمة التي يتصف بها عصر العولمة، لدرجة أن هذا العصر ينعت بأنه عصر التفكير بعامة وبأنه عصر التفكير الرياضي بخاصة، عندما يرتبط بالتكنولوجيا المتقدمة. –التدريس كعملية إبداعية لها دورها المهم في تعليم التفكير الرياضي بعامة، وفي ربط هذا التعليم بمنهجية الرياضيات للجميع بخاصة. |
|---|
