عناصر مشابهة
التقرير يتبنى مقاييس للتنمية حسب مفاهيم الحداثه الغربيه
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 89 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 64 - 73 |
| ISSN: | 1319-6200 |
| رقم MD: | 307996 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01032nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0874550 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 266748 |a عبدالله، خالد |e مؤلف | ||
| 245 | |a التقرير يتبنى مقاييس للتنمية حسب مفاهيم الحداثه الغربيه | ||
| 260 | |b وزارة التعليم |c 2002 |g اكتوبر / شعبان |m 1423 | ||
| 300 | |a 64 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التربيه العربيه |a العالم العربى |a التنميه الانسانيه |a التقارير الدوليه |a السياسه العربيه |a المؤسسات التعليميه |a العصر الجاهلى |a حقوق المرأه |a الاقتصاد العربى |a الاقتصاد العالمى |a التعاون العربى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |l 089 |m ع 89 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
| 856 | |u 0919-000-089-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 307996 |d 307996 | ||
