عناصر مشابهة
تأثير استخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لطالبات كلية التربية الرياضية في رياضة المبارزة
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 43 - 53 |
| DOI: | 10.33984/0904-004-001-003 |
| ISSN: | 1992-0695 |
| رقم MD: | 287058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تدفعنا السيكولوجية الخاصة برياضة المبارزة دائما إلى التفكير بتنويع أساليب تعلم مهاراتها الأساسية ومحاولة تبسيط مفاهيمها لجعلها اكثر وضوحا وفهما لدى الطالب، مما شجع الباحثين إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام الطرف غير المفضل في تنفيذ الواجب الحركي بتطبيق أسلوب التدريبات المتناظرة في تعلم المهارات الأساسية، مفترضين عدم وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية باستخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لمهارة الطعن في رياضة المبارزة، وقد استخدم المنهج التجريبي لتنفيذ البحث على عينة قوامها (١٤) طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية موزعين على مجموعتين، وقد تم معالجة البيانات إحصائيا وبعد عرض وتحليل ومناقشة النتائج تم التوصل إلى الاستنتاجات المتمثلة في أن استخدام أسلوب التدريبات المتناظرة في تعليم المهارات الأساسية في لعبة المبارزة لا يختلف عن استخدام الأسلوب الذي يعتمد فقط على الطرف المفضل، فكلا الأسلوبين لهما نفس التأثير من حيث مستوى الأداء بينما ظهرت نسبة تطور المجموعة التجريبية اعلى من المجموعة الضابطة، أما التوصيات فتشير إلى ضرورة استخدام أسلوب التدريبات المتناظرة في تعليم المهارات الأساسية كنوع من أساليب التغيير والتنويع في تعليم المهارات الأساسية فضلا إلى إن تغيير شكل التمرين وجعله أكثر تنوعا يعطي تغيرات وتحسينات أكيدة في نوع التعلم. earning basic skills and trying to simplify the concepts to make them clearer and more understanding for the student which encouraged the researchers to identify the impact of the use of non- prevailing party in the implementation of the application in order to implement the dynamic style of training to learn the corresponding of basic skills assuming there is no moral differences statistically, using the non- prevailing party is the performance’s level of skills of lunge in fencing . Experimental method has been used to carry out research' on a sample consisting of 14 female students from the college of physical education, distributed into two groups. \ The data has been processed statistically, After the presentation, Analysis, discussion of results we got the conclusions that the use of corresponding style \ exercises in the teaching of basic skills in the game of fencing is no different from the use of style which depends only on the prevailing party . \ Both two methods have the same impact in terms of performance level, while it appeared the proportion of development of the experimental group is higher than the control group. \ The recommendation indicate the need of use the corresponding style of training to learn the basic skills as a kind of changing and diversification in the teaching of basic skills as well as changing the shape of exercise and make it more versatile , giving definite changes and improvements in the type of learning. \ |
|---|
