عناصر مشابهة
الحاجة ماسة إلى التأكيد على مبدأ المشاركة في نظام التقويم التربوي
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | س 7, ع 11 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2004 |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 60 - 61 |
| رقم MD: | 26169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01058nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0077303 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 168457 |a المطوع، عبدالله يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a الحاجة ماسة إلى التأكيد على مبدأ المشاركة في نظام التقويم التربوي | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم |c 2004 |g مارس |m 1425 | ||
| 300 | |a 60 - 61 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a التقييم التربوي |a البحرين |a التدريب التربوي |a توحيد المسارات ( التعليم الثانوي ) |a تنمية المهارات |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a إدارة الفصل |a المناهج | ||
| 700 | |9 281980 |a عنان، فاضل |e محاور | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 021 |l 011 |m س 7, ع 11 |o 0122 |s التربية |t Education |v 007 | ||
| 856 | |u 0122-007-011-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 26169 |d 26169 | ||
