عناصر مشابهة
توجهات حديثة في القياس والتقويم
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 6, ع 21 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 57 - 59 |
| رقم MD: | 26011 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01127nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0198375 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 308351 |a محمد، رياض علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a توجهات حديثة في القياس والتقويم | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم |c 2007 |g مايو |m 1428 | ||
| 300 | |a 57 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a تاريخ التعليم |a التقييم التربوي |a الإشراف التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الامتحانات |a تاريخ التربية |a التطوير التربوي |a نظريات التعلم |a نظريات التعليم |a التحصيل الدراسي |a التأخر الدراسي |a إدارة الفصل |a الفروق الفردية |a المهارات التدريسية |a الجودة التعليمية |a المردود التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 021 |m س 6, ع 21 |o 0122 |s التربية |t Education |v 006 | ||
| 856 | |u 0122-006-021-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 26011 |d 26011 | ||
